龙岩学院体育教育专业18届教育实习方案和总结-龙岩学院体育与健康学院

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龙岩学院体育教育专业18届教育实习方案和总结

2018-06-04 16:38   来源:    浏览:

 

龙岩学院体育教育专业18届教育实习方案

 

师范类教育实践是教师教育课程的重要组成部分,是教师培养的必要环节。我们应围绕培养适应中小学教育教学需要、高素质专业化的“四有”好教师的目标要求,通过系统设计和有效指导下的教育实践,促进应届毕业生深入体验教育教学工作,逐步形成良好的师德素养和职业认同,更好地理解教育教学专业知识,掌握必要的教育教学设计与实施、班级管理与学生指导等能力,为从事中小学教育教学工作和持续的专业发展奠定扎实的基础。

一、教育实习目的、任务及具体要求

1.通过教育实习,使学生运用所学的基本理论、专业知识和基本技能,参加中小学教育、教学实践,从而初步懂得中小学教育的规律,初步获得从事中小学教育、教学工作的技能、技巧和方法。

2.通过教育实习,进一步了解和熟悉中小学情况,增强师生对中小学教育教学改革和发展的适应性。

3.通过教育实习,初步掌握中小学体育教学的基本环节,获得独立完成体育教学的能力;初步了解班主任工作的内容和方法,提高对作好思想政治工作重要性的认识;初步获得组织开展课外活动、运动竞赛和指导运动队训练的方法和能力。

4.通过教育实习,使学生增强其从事教育事业的光荣感和责任感,进一步树立忠诚于人民教育事业的思想,培养良好的个性品质和职业道德,更加热爱体育教育工作。

5.通过教育实习,进一步检验学生的专业知识、综合素质和思想政治水平,检验学校办学思想、办学方向和方法,促进学生学风的改进、学校工作的改进和素质教育的提高。

6.通过教育实习,提高学生实际工作能力,社会交往能力、综合素质的提高,为毕业后的求职谋业打下基础。

二、实习程序与具体安排

1.毕业实习前准备工作安排

1)学习准备内容

备课准备:每人备1堂课论课教案(必须为详案、题目内容不限)、每人备1堂术科课教案(必须为详案,题目内容不限,学习内容自定,复习内容自定,时间为45分钟),具体由各实习队自定。

体育课观摩:组织实习学生到溪连小学进行体育课观摩学习。

片段教学:请相关专家进校讲座,在此基础上,各实习队每人至少实践一次,内容各实习队自定。

2)校内实习准备安排

20169月,实习准备(内容:口令、队列队形、队伍调动、广播操、武术基础套路、田径运动裁判知识等)。

930日校内实践实习动员及考核汇演(内容:队列队形、广播操、片段教学等)。

说明:校内实习期间,各实习队不停课,利用早、中、晚课余时间进行广播操、队列队形等内容的学习,具体时间由实习队自定。

2.实习阶段工作安排

1)实习时间:

1)校内实习准备9

2)实习学校实习10-12

2)指导教师

校内实习指导教师队伍由体育学院专任教师组成。负责校内实习的指导及学生校外实习时到定点实习学校听课调研,掌握学生实习的最新动态。

指导教师名单:谢亮、刘新状、王西中、赖善业、林宇峰、林锦福、郑柏武、黄玮瑛、夏健强、邱天、廖金琳

3)实习地点人员分配(附件)

4)组织领导

体育学院成立教育实习队,由体育学院系部主任及相关专任教师组成。

教育实习队教师名单:卢卫军、张赐东、李长沙、卢玉龙、邱天、成林杰、谢亮、刘新状、王西中、赖善业、林宇峰、林锦福、郑柏武、黄玮瑛、夏健强、罗丹

各实习学校点成立教育实习领导小组,由实习学校的一名领导任组长,成员请实习学校确定。我院派出的带队老师参加领导小组。各实习分队的各项教育实习工作在领导小组领导下进行。

以实习学校为单位,成立实习分队,由带队老师指派实习生担任正副队长,在指导教师领导下负责分队内部管理和组织工作。

三、专业见习内容

1.实习准备阶段(9月)

1)学习中小学体育教育教学大纲和中小学各年级教材,要求掌握并熟悉有关理论知识和动作技术。

2)熟练掌握现行的中小学做的广播操。

3)熟练和掌握中小学体育与健康教学大纲中的韵律体操和有关武术、田径、球类等内容。

4)每人依据教学大纲要求,写好相应的室内理论课的讲稿,以小分队为单位说课。

5)以小分队为单位,组织体育实践课试讲(预演)。

6)学习、钻研、讨论教育实习方案、教育实习文集及有关文件。

7)召开教育实习动员及考核汇演大会。

2.见习阶段(9月)

1)请实习学校领导介绍学校历史、现状、特点及学校体育工作的基本情况,学习实习学校教育、体育工作和教学改革的经验。

2)听取体育教研组负责同志介绍体育工作和体育教学的情况和经验。

3)请优秀班主任介绍学生管理和思想政治工作以及体育教学的情况和经验。

4)了解实习学校教育工作规律,观摩实习学校原任老师的示范课。

5)写出个人教学及班主任工作实习计划和填写教育实习工作手册中的有关情况。

6)在任课班级的老师和班主任的指导下,与实习班级的学生见面。

7)充分作好上课和班级工作的各种准备工作。

3.实践阶段(10-12月中旬)

1)教学实习

①实习生要扎扎实实备好课。备课主要包括:深入钻研教材和教学大纲,充分掌握学生情况,确定教法,编写好教案,准备场地器材以及预讲、试讲等几个环节。整个过程是:要积极争取指导教师(带队教师和原任老师)的指导,并发挥年级备课组的作用。教案必须经指导教师认可通过,方可上课。

②实习生要互相听课看课,并做好笔记,每周至少3节;在指导教师组织下进行评议,每周不少于3次,要求个人有听课笔记本,小组有评课记录本。

③组织好研究课和检查课,要求每个实习分队组织研究课12节,请实习学校的有关领导和体育教研组全体教师指导,每个实习生上检查课12节,要有两节课的运动量和密度的记录和分析。

④实习生每节课在评议的基本了要认真总结,写好教学后记。

⑤授课后必须整理好场地,按时归还器材。

2)课外体育活动实习

①实习生必须下班组织指导早操、课间操和眼保健操。

②根据实习学校实际,可承担部分运动队的训练任务。

③实习生必须组织指导实习班级的课外体育活动。

④担任有关运动竞赛的编排、组织和裁判工作。

3)班主任工作实习

班主任工作实习的主要目的是使学生初步掌握班主任工作的内容和方法,初步了解思想政治教育的规律。

①实习生必须在原班主任的指导下制定实习期间的班级工作计划,并经原班主任的批准后实施。

②实习生要做好班主任的日常工作,实行晨操、晨读、升旗、课间操、眼保健操、课外活动、清洁卫生、晚自习等八到位。

③在原班主任的批准下组织12次主题班会。

④实习结束前,实习班主任应向原班主任汇报工作实习计划的执行情况,写好见习班主任工作小结,并做好移交工作。

4.总结阶段(12月中下旬)

1)认真写好个人实习总结,并工整的填写在鉴定表上。

2)在个人总结的基础上,召开分队会议。根据体育学院教育实习领导小组部署和带队老师安排,逐人逐项搞好评估鉴定和有关统计工作。

3)教育实习分队对本队每个实习生在总结评估的基础上,逐个做出鉴定,并初步综合评估实习的成绩。回校后所有教育实习文件及表格(包括教育实习工作手册等)交体育学院教学秘书处。

4)每个实习生写一篇教育实习专题总结,总结教育实习的经验和教训,并双方交流意见和情况。

5)在实习领导小组的组织主持下,召开座谈会,总结教育实习的经验和教训,并双方交流意见和情况。

6)离开实习学校前,做好返校前的各项工作:如归还公物、打扫卫生、整理好用物、结算经费等。

5.各实习队离校返校时间安排(暂略)

四、思想政治要求

1.实习生应认真贯彻党和国家的教育方针,明确实习目的,以认真负责的态度完成各项实习任务。依照中小学有关规定,以主人翁的态度参与实习学校所有活动。

2.实习生应尊重实习学校的领导、指导教师和其他职工,虚心接受领导和指导。

3.实习生要热爱、关心学生,做到以身作则、为人师表,以自己的模范行为去影响学生,严禁体罚和变相体罚学生。

4.实习生应自觉遵守实习学校的各项规章制度及劳动纪律。在实习期间实行坐班制,遇有特殊情况不能参加实习者必须办理请假手续,请假一天内由指导教师批准;请假三天以内的,由实习学校教导处负责人批准,并报本校实习领导小组备案;三天以上者,报本校实习领导小组批准。

5.实习中要强化安全意识,密切注意本人安全和学生安全问题,要特别注意交通安全、人身安全。不准私自带领学生外出游玩及参加其他活动,如确需要学生外出活动时必须经过实习学校领导批准并由实习学校教师领队。

6.实习生要爱护公物,凡向实习学校借用的教学和生活用品均应妥善保管,用毕后应及时归还。如有损坏,应予照价赔偿。

7.实习生如违反纪律,或由于草率马虎而使工作受到损失,或因政治思想、道德行为、生活作风等方面问题产生不良影响者,根据所犯错误的性质和程度,给予相应的批评教育或纪律处分,并视情况对其实习总成绩作降等级处理。

五、检查与考核办法

1.实习成绩分四个方面:(1)思想纪律表现,(2)教学实习(包括观摩见习、编写教案、片段教学、课堂教学实习、听课评课、作业布置与批改、课后辅导、课外活动辅导等),(3)班务工作实习(包括阶段性班务计划、主题班会活动、跟班进行学生思想教育及管理等);(4)实习总结报告。

2.成绩评定:实习成绩以百分制计算,分为优秀、良好、及格、不及格四等。总得分不足 60 分为不及格; 60-- 75 分为及格; 76-- 85 分为良好; 86 分以上为优秀。

3.成绩评定注意事项。各项成绩均应由双方指定教师按实习计划中提出的任务,共同协商,实事求是的评定,并负责填入《毕业实习登记表》。要严格遵守实习纪律,包括:

1)认真参加实习组的一切活动,包括校内准备阶段和正式实习阶段,努力完成各项任务。

2)为人师表,讲究礼貌,注意自己的言行举止,做到自尊、自爱、自重、自强,培养高尚的情操和文明的举止。

3)尊重原任教师和指导教师,虚心学习,团结友爱,互相帮助。

4)不迟到,不早退,不无故缺课,遵守实习学校和实习组的一切规章制度,不准打扑克,麻将,不准赌博,酗酒和打架斗殴。

5)不得随便离开实习学校,有事外出应向指导教师请假。不准私自带学生外出。

6)爱护公务,注意保护场地,器材,节约使用消耗品。实习结束时,应将向实习学校借用的器材及其他公物交还,如有损坏,应照价赔偿。

7)男女交往要得体。

8)对违反纪律者将酌情扣分,对违反纪律并造成恶劣影响者,教育实习做不及格论。

4. 个人实习总结和鉴定:每名学生都要围绕教学实习、班主任工作实习、遵守实习生守则等内容,实事求是地检查自己的实习态度、工作方法、教育效果、为人师表、作风纪律等情况,肯定成绩、收获,找出差距、问题,明确今后努力方向,并写出书面实习报告,在实习队会议上汇报交流。在此基础上,由实习队做出个人实习鉴定,并经双方指导教师和学校领导审查后,填入《毕业实习登记表》。

5. 实习队总结:实习队要同样围绕上述内容,征求实习学校指导教师和领导意见,综合各方面情况,由负责教师写出书面的实习队工作总结,同时请实习单位就实习分队各方面工作进行书面评价,并盖实习单位公章。

6. 实习总结和鉴定必须实事求是,内容实在,防止假、大、空。实习成绩的评定要坚持标准,严格要求,不得降格以求。《毕业实习登记表》填写好后,不得同学生见面。由实习队队长负责,将《毕业实习登记表》、学生实习总结报告(附教案)和实习队总结,直接交院办公室。有关个人的材料,经审查后,存入学生档案。

六、经费预算

项目

人数

单价(元)

合计(元)

差旅费

4000

4000

学生交通补贴

90

200

18000

指导教师补贴

16

800

12800

实习资料打印等

100

40

4000

合计

38800

 

 体 育 学 院

 201761

 

 

 

 

 

 

2014级体育教育专业教育实习工作总结

体育学院各位实习指导老师2014级全体实习生在三个多月的共同努力下本次实习工作已圆满结束。体育学院组织的实习领导小组把学习实践活动和工作实际紧密结合,针对学生实习工作,坚持以学生为本的育人理念,精心组织、安排教学实习工作,同时结合学生就业和创业现状,不断探索长效育人机制,为学生发展搭建平台。积极推进教学实习基地建设,与实习基地领导交流沟通,为实习生构建良好的实习基地环境。为实现双方监督,双向指导,确保本届每个实习生都能真正的得到锻炼,构建良好的育人环境。纵观我院2014级体育教育专业学生实习工作,通过领导小组和指导教师、学生不断地努力,确实取得了可喜的成果。为了进一步增强我院育人能力、提升管理水平,实现体育学院又好又快发展,为今后的实习工作指明方向,现从以下几个方面进行本次教育实习工作的总结。

一、实习基本情况

实习方式:我院本届实习生统一以集中实习方式进行实习,由指导教师负责联系实习基地,把学生进行分组,安排实习计划进行实习。

实习时间2017910日—20171216

实习地点新罗区中小学、连城、长汀、漳平、武平、上杭共11个学校。

根据体育教育专业人才培养方案的专业定位和人才培养目标,以体育教育专业教育实习任务为依据,结合各实习基地工作的实际情况,全体实习生确定了以《体育与健康》课程教学实习、班主任工作实习、课外体育工作实习等作为主的教育实习内容。

(一)《体育与健康》课程教学实习

《体育与健康》课程教学是体育教育专业教育实习最重要的部分,我院2014级体育教育专业全体实习生根据中小学体育教学大纲、教材和指导老师要求、场地、器材管理等情况认真备课,撰写正确、规范、适用的教案,并在此基础上,结合指导老师的指导进行大胆创新。所有实习生必须按照实习工作要求按时备课、写教案、上课、辅导、成绩考核。并在课后认真听取指导老师和带队老师的意见,不断加深实习生对所学专业课程的理解,增强综合运用专业知识的能力。熟悉专业工作的内容,提高运用理论知识解决实际问题的能力,并作好自我总结和写出实习日志。

(二)班主任工作实习(部分没有)

在各实习基地教务处的安排和原任班主任的帮助指导下,我院所有实习生对中学班主任常规工作进行见习和实习,所有实习班主任通过调查总结制定实习期间班主任计划,参与班级日常管理,组织召开主题班会和学生干部会议,作好班主任总结等相关工作。

(三)课外体育工作实习

中小学课外体育活动、运动训练、体育竞赛丰富了学生的课余文化生活,同时它也是体育教育专业教育实习的重要环节。所有实习生必须根据各实习基地的要求,协助实习基地的老师领导作好课余体育相关工作,每天都进行早操、课间操监督。协助实习基地组织好好各种课外活动和校运会等工作。

二、实习工作总结:

我院教育实习工作在领导小组为期三个多月努力工作以及各指导老师的精心指导下,实习生刻苦努力的学习和大胆创新表现,教育实习各项工作有序进行,成绩显著,得到各个实习基地领导的好评,具体情况总结如下:

(一)精心组织、统筹安排,扎实做好实习准备工作

体育学院自从接到教务处下达实习工作的通知以后,就组织实习领导小组,严格按照教务处和各专业培养方案的要求进行实习前各项准备工作。根据教学实习学时数量有针对性的将整个实习工作分为校内实习准备阶段、校外实习阶段和汇报总结三个阶段。在校内实习准备阶段,结合学生创业就业的现实需要,本着以集中实习为主,进行做好实习准备,由相关人员认真做好学生集中实习和分组统计工作。隆重召开了实习动员大会,给每个实习生在校内实习准备阶段专职配备指导教师,组织学生完成下点实习前的试讲、调研、讨论等任务。这些细致合理的安排使每名学生在校外实习开始前已充分了解即将实习的岗位要求并初步具备到中小学进行体育教学、课余运动训练等能力,为实习生踏进实习基地做好一切准备。

(二)建立良好的实习基地、搭建双方互动的教育平台,为学生提供良好实习环境

我院领导班子针对当前学生实习工作,坚持以学生为本的育人理念,结合学生就业和创业现状,不断探索长效育人机制,为学生发展搭建平台,积极推进教学实习基地建设。在5中旬,就开始与实习基地的工作人员取得联系,为下一步实习工作做好各项工作准备。为了把实习基地和各项工作更早的确定下来,我院专门组织实习领导小组对实习工作责任分配,包括实习基地的联系,实习基地的指导老师联系,实习时间和实习内容安排等,安排老师提前去建立好合作关系,此次体育学院教育实习基地的建立,对进一步深化实习学校的合作关系起到积极的促进作用。各个实习基地的领导首先介绍他们学校的基本情况,也通过此次合作关系构建好未来良好的发展态势,并提出,要以教学实习基地建设为契机,教学和实践相互促进,落实两校开放式办学模式和双向监督的领导模式,切实抓好教学实习工作,有效地促进学生就业和创业。培养实习生优秀的教学能力和其他各项工作能力,为以后踏上工作岗位打好基础。

(三)科学建立实习领导小组,监督实习生的工作,做到职责明确

为了维护和培养实习生严肃认真地工作和保证教学实习的效果,我院领导小组非常重视本次教学实习工作,多次召开专门会议研究、部署实习工作,领导班子成员全部在实习工作领导小组担任职务。选派了具有责任心强、教学经验丰富的教师作为指导教师。针对每名教师的特长,结合体育教育专业本、专科和社会体育专业教学实习的要求进行人员分配,实现了科学合理的人力资源配置。

(四)巡视督导、落实方案,认真搞好实习指导工作

在教育实习工作方面指导如下:

1、实习生应了解当前教育教学改革的方向,以素质教育为核心,在各项工作中体现“健康第一”的指导思想,促进学生心理和社会适应能力和全面发展。

2、认真钻研教材,备好课,在指导教师指导下编写规范教案,包括实践课和理论课,学会正确确定课的任务,把握好教材的重点和难点,正确运用并创造性的选择教学手段,合理运用各种组织教法,合理调控课堂教学,实习教案必须提前送交原任教师审阅,签名同意后才能上课,不得无教案上课。

3、每次课必须提前20分钟到达上课地点,布置好场地,器材,特别注意检查安全方面的措施,确保上课时学生的安全,同时要提前做好自身的准备工作。

4、上课时要精神饱满,衣着整洁,上实践课一律穿运动服装。

5、实习生应以身作则,严格要求自己,成为学生的表率,上课态度要和蔼,既要严格要求,又要循循善诱,严禁训斥和体罚学生。

6、讲解示范力求精练准确,努力做到精讲多练,勇于改革和创新,力求把课上的生动活泼,不断提高教育教学质量。

7、每次课后应认真进行自我分析,虚心听取原任教师指导教师和看课实习生的意见,及时在教案中写好课后小结,送交指导教师审阅签名。

8、实习结束应将实习教案,课的分析报告,专题报告,班主任工作。汇报或调查报告等材料,整理成册上交给指导老师和带队老师检查。

在巡视过程中,我院领导班子还对已毕业学生就业后的种种体会,和正在实习学生在实习过程中的一些心得进行了细致深入的调研。这些调研和交流的所得为我院在今后的专业建设、课程方案制定等工作上获得了第一手材料。在巡视和调研过程中我院实习生普遍受到了用人基地的一致好评,他们认为我院毕业生和实习生具备扎实的专业能力和吃苦耐劳的坚韧品质,希望我院今后能多为用人基地输送优秀人才。

(五)在实习过程中存在问题与建议

为期三个多月教育实习工作已经结束,我院在实习工作中抓住重点,认真谋划,收获了许多对今后发展有益的经验。放眼未来,体育院将以此为契机,继续探索育人机制,进一步完善专业建设,团结一致,明确思路,科学谋划,实现体育院的科学发展。

在实习前准备工作中存在的问题主要有以下几点:

一是实习点遴选过程中准备不足,调查不够充分,对实习点师资力量以及管理条件没有充分了解。

二是实习指导教师的遴选过程存在问题,应改换遴选机制。

在校内实习过程中存在的问题主要有以下几点:

校内实习过程中,部分学生懈怠,在出操及练习过程中缺乏有效的监督及指导。

在本次校外实习过程中存在的问题主要有以下几点。

一是因实习学生较多,实习基地较分散,对实习生进行监督和辅导较难,和实习生交流和沟通的时机不够,想和实习基地建立好合作关系及双方指导学生需要做很大的努力。

二是在实习过程中有部分学生的教学基本功较差,专业素质还存在不少问题。如部分学生的普通话基础较差,有的学生对教材体系、教材重点和难点把握不准,不能从整体上理解整个课堂结构。对教学方案、知识系统结构及教法特点等处理能力较欠缺。不能按教育规律、教材特点、学生特点科学地组织教育教学活动。还有的同学对教案的设计不够完整合理,教案设计简单。

三是部分实习生出勤情况较差,指导教师没有及时掌握实习点考勤情况,出现信息交流不对等的现象。

鉴于存在以上的问题,我院实习领导小组经研究认为应加大改革的力度,认真总结教育实习工作,吸取教训,推广经验,弥补不足,为今后的工作提供一些有益的经验和做法,以更好培养合格的中小学师资,我们建议:

1、加强对学生的素质训练,提高学生的整体素质。通过实施新的教学计划,优化课程体系,从根本上解决教学质量与培养目标、规格不相一致的问题。使学生掌握扎实的基础理论、专业知识和基本技能,使学生适应中学体育教育新课程改革转变的要求。

2、逐步建立稳定的教育实习基地,使教育实习具有连贯性,切实提高实习质量。

3、继续加强对教育实习的规范化管理,做好对实习过程的监督、检查、指导工作。

4、保证实习时间,教育实习的进行有一个转变角色的过程,需要一定时间去转变,在实习时间安排上要合理,实习基地要科学设置。

5、加强实习指导教师遴选考核制度,保障实习工作的有序开展。

体育学院

  2018-1-3

 

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